Efeito+Estufa+-+matutino


 * ESCOLA ESTADUAL MARIA DA GLÓRIA MUZZI FERREIRA**

**CLEIA NASCIMENTO PRATES**

**EFEITO ESTUFA**

**DOURADOS/MS, 2011** **ESCOLA ESTADUAL MARIA DA GLÓRIA MUZZI FERREIRA**

**EFEITO ESTUFA**

Projeto apresentado ao Curso //**de Formação Continuada,**// na Sala de Tecnologia Educacional (STE) desenvolvido pela professora Cleia N. Prates, como alunos do 9ª ano na disciplina de ciências.

**DOURADOS/MS, 2011**

I - IDENTIFICAÇÃO
NOME DO PROFESSOR: Cleia Nascimento Prates DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Ciências ANO: 9ª TURMA: A PERÍODO: Matutino PUBLICO ALVO: 30 alunos ABRANGÊNCIA GEOGRAFICA DO PROJETO: Espaço interno da escola PERÍODO DE EXECUÇÃO: 17 de outubro a 09 de novembro

Conscientização sobre a importância de se reduzir a emissão de gás carbônico, um dos principais causadores do efeito estufa.
 * II –** **DESCRIÇÃO DO PROBLEMA:**

II - JUSTIFICATIVA
A escola é um espaço privilegiado de análise, discussão e reflexão da realidade. É essencial a sua vinculação com as questões sociais e ambientais. Para efetivação desses propósitos faz-se necessária a conscientização dos problemas relacionados com o meio ambiente,buscando soluções para os mesmos. E foi neste contesto que resolvi desenvolver juntamente com alunos esse projeto.

III – OBJETIVOS GERAIS
Conscientização não somente dos alunos que desenvolverão o projeto, mas de toda a comunidade escolar de que uma série de medidas periódicas dos níveis de gás carbônico na atmosfera tem relevado que a concentração desse gás na atmosfera vem aumentando um pouco a cada ano. Esse aumento é atribuído a varias atividades humanas.


 * III-I OBJETIVOS ESPECÍFICOS**

Relacionar o aumento da temperatura na terra, com o aumento de concentração de gás carbônico.
Identificar atividades humanas que intensificam o efeito estufa, elaborando ações, atitudes que possam reduzir a emissão de gás carbônico. Conscientização sobre os prováveis efeitos que o efeito estufa e o aquecimento global podem ocasionar para o nosso planeta.

IV - METODOLOGIA/DESENVOLVIMENTO

 * Pesquisa em grupo sobre o conceito de poluição atmosférica e efeito estufa, seguido de debate em sala.
 * Elaboração de gráficos que mostram o aumento da temperatura e o aumento do gás carbônico.
 * Montagem de um mural com noticias sobre o efeito estufa, encontradas em jornais e revistas.
 * Analise das notícias e debate.
 * Elaborar folhetos informativos, sobre como reduzir a emissão do gás carbônico, esta atividade será realizada na sala de tecnologia.

= = =V - RECURSOS = Professora, alunos, professora da sala de tecnologia
 * V.1 Humanos**

Livro didático, caderno, caneta, papel pardo, régua, cola, cartolina, revistas, jornais, computador (internet e Word)
 * V.2. Materiais**

=VI. Conteúdo Programático =


 * =Temas abordados = || =Área de Conhecimento = || =Professor responsável = ||
 * =Conceito efeito estufa = || =Ciências = || =Cleia= ||
 * =Aquecimento global = || =Ciências = || =Cleia= ||
 * =Emissão de gás carbônico = || =Ciências = || =Cleia = ||
 * =Mudanças climáticas = || =Ciências = || =Cleia = ||

=<span style="font-family: Times New Roman,serif;">VII. Cronograma =
 * **Atividades** || **Professor** || **Disciplina** || **Local** || **Aulas** ||
 * =====Pesquisa em grupo===== || Cleia || Ciências || Sala de aula || 4 ||
 * =====Montagem do mural===== || Cleia || Ciências || Sala de aula || 2 ||
 * =====Debate sobre as noticias do mural===== || Cleia || Ciências || Sala de aula || 2 ||
 * Elaboração de gráficos || Cleia || Ciências || Sala de aula || 4 ||
 * Confecção de folhetos informativos

Montagem dos slides || Cleia

Cleia || Ciências

Ciências || Sala de tecnologia

Extra - classe || 04

4 ||

=<span style="font-family: Times New Roman,serif;">VIII- AVALIAÇÃO = =<span style="font-family: Times New Roman,serif;">A avaliação será de forma processual, diária considerando as práticas de desenvolvimento das atividades realizadas por cada aluno. = = = = = =<span style="font-family: Times New Roman,serif;">VIII - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS =
 * __[|WWW.conpet.gov.br/quioto]__
 * __[|WWW.reciclecarbono.com.br]__
 * Eduardo, L.C. Ciências naturais 9ª. ed. Moderna