NOVEMBRO+-+VESPERTINO


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** TERÇA-FEIRA 01/11/11 ** || 1ª aula |||||||||||| Pesquisa na Internet - alunos ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| Pesquisa na Internet - alunos ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Pesquisa na Internet - alunos ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Pesquisa na Internet - alunos ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Pesquisa na Internet - alunos ||   ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** QUARTA-FEIRA 02/11/11 ** || 1ª aula |||||||||||| Feriado ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| Feriado ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Feriado ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Feriado ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Feriado ||   ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** QUINTA-FEIRA 03/11 **** /11 ** || 1ª aula |||||||||||| Pesquisa na Internet - alunos ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| Impressões professores ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Impressões professores ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| 2° C / Sandra / Língua Portuguesa e Matemática / Alfabeto e Operações Matemáticas / Melhorar a aprendizagem jogando jogos educativos / Os alunos serão levados até a STE onde jogarão jogos educativos on-line para melhorar a aprendizagem. ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| 2° C / Sandra / Língua Portuguesa e Matemática / Alfabeto e Operações Matemáticas / Melhorar a aprendizagem jogando jogos educativos / Os alunos serão levados até a STE onde jogarão jogos educativos on-line para melhorar a aprendizagem. ||   ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** SEXTA-FEIRA 04/11/11 ** || 1ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - professores ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - professores ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - professores ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - professores ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - professores ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - professores ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - professores ||   ||


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** SEGUNDA-FEIRA **
 * 07/11/11 ** || 1ª aula |||||||||||| 3° A / Jaqueline / Matemática / Sistema Monetário / Trabalhar com operações de adição e subtração envolvendo o sistema monetário na STE afim de tornar a aula mais dinâmica / Trabalhar em sala de aula o sistema monetário e depois praticar o conteúdo na STE com o jogo G-Compris. ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| 3° A / Jaqueline / Matemática / Sistema Monetário / Trabalhar com operações de adição e subtração envolvendo o sistema monetário na STE afim de tornar a aula mais dinâmica / Trabalhar em sala de aula o sistema monetário e depois praticar o conteúdo na STE com o jogo G-Compris. ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| 3° A / Jaqueline / Matemática / Sistema Monetário / Trabalhar com operações de adição e subtração envolvendo o sistema monetário na STE afim de tornar a aula mais dinâmica / Trabalhar em sala de aula o sistema monetário e depois praticar o conteúdo na STE com o jogo G-Compris. ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Impressões para professores ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Hora Atividade ||   ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** TERÇA-FEIRA 08/11 **** /11 ** || 1ª aula |||||||||||| Digitação do Relatório da STE ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| Digitação do Relatório da STE ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Digitação do Relatório da STE ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Impressões para professores ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Impressões para professores ||   ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** QUARTA-FEIRA 09/11 **** /11 ** || 1ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Impressões para professores ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Hora Atividade ||   ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** QUINTA-FEIRA 10/11 **** /11 ** || 1ª aula |||||||||||| 1° A / Elizangela / História / Meios de transporte / Conhecer os principais tipos de meios de transporte utilizados pelo homem / Após trabalhar o conteúdo em sala de aula levar os alunos até a STE onde assistirão a uma apresentação de slides sobre o tema. Depois os alunos desenharão os meios de transporte no Tuxpaint. ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - professores ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - professores ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Impressões por professores ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Impressões por professores ||   ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** SEXTA-FEIRA 11/11 **** /11 ** || 1ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** SEGUNDA-FEIRA **
 * 14/11/11 ** || 1ª aula |||||||||||| Não Letivo ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| Não Letivo ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Não Letivo ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Não Letivo ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Não Letivo ||   ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** TERÇA-FEIRA 15/11 **** /11 ** || 1ª aula |||||||||||| Feriado ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| Feriado ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Feriado ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Feriado ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Feriado ||   ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** QUARTA-FEIRA 16/11 **** /11 ** || 1ª aula |||||||||||| Reunião Pedagógica ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| Reunião Pedagógica ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Reunião Pedagógica ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Reunião Pedagógica ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Reunião Pedagógica ||   ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** QUINTA-FEIRA 17/11 **** /11 ** || 1ª aula |||||||||||| 1° B / Angela / Língua Portuguesa / Consciência Negra / Incentivar os alunos a aceitar e conviver com as diferenças / Em um primeiro momento será lido o livro em sala de aula, conversaremos sobre o tema, assistiremos ao vídeo na STE e faremos ilustrações em sala. ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| Impressões para professores ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Impressões para professores ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Pesquisa por professores ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Hora Atividade ||   ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** SEXTA-FEIRA 18/11/11 ** || 1ª aula |||||||||||| Hora Atividade ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| 2° B / Priscila / História / Meios de transporte e comunicação / Conhecer os principais meios de transporte e de comunicação no decorrer da história / Os alunos serão levados até a STE onde assistirão a duas apresentações de slides sobre os meios de comunicação e de transporte no decorrer da história. Depois cada aluno fará um desenho no Tuxpaint sobre o tema estudado. ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| 2° B / Priscila / História / Meios de transporte e comunicação / Conhecer os principais meios de transporte e de comunicação no decorrer da história / Os alunos serão levados até a STE onde assistirão a duas apresentações de slides sobre os meios de comunicação e de transporte no decorrer da história. Depois cada aluno fará um desenho no Tuxpaint sobre o tema estudado. ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| 2° B / Priscila / História / Meios de transporte e comunicação / Conhecer os principais meios de transporte e de comunicação no decorrer da história / Os alunos serão levados até a STE onde assistirão a duas apresentações de slides sobre os meios de comunicação e de transporte no decorrer da história. Depois cada aluno fará um desenho no Tuxpaint sobre o tema estudado. ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| 2° B / Priscila / História / Meios de transporte e comunicação / Conhecer os principais meios de transporte e de comunicação no decorrer da história / Os alunos serão levados até a STE onde assistirão a duas apresentações de slides sobre os meios de comunicação e de transporte no decorrer da história. Depois cada aluno fará um desenho no Tuxpaint sobre o tema estudado. ||   ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| 2° B / Priscila / História / Meios de transporte e comunicação / Conhecer os principais meios de transporte e de comunicação no decorrer da história / Os alunos serão levados até a STE onde assistirão a duas apresentações de slides sobre os meios de comunicação e de transporte no decorrer da história. Depois cada aluno fará um desenho no Tuxpaint sobre o tema estudado. ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| 2° B / Priscila / História / Meios de transporte e comunicação / Conhecer os principais meios de transporte e de comunicação no decorrer da história / Os alunos serão levados até a STE onde assistirão a duas apresentações de slides sobre os meios de comunicação e de transporte no decorrer da história. Depois cada aluno fará um desenho no Tuxpaint sobre o tema estudado. ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| 2° B / Priscila / História / Meios de transporte e comunicação / Conhecer os principais meios de transporte e de comunicação no decorrer da história / Os alunos serão levados até a STE onde assistirão a duas apresentações de slides sobre os meios de comunicação e de transporte no decorrer da história. Depois cada aluno fará um desenho no Tuxpaint sobre o tema estudado. ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| 2° B / Priscila / História / Meios de transporte e comunicação / Conhecer os principais meios de transporte e de comunicação no decorrer da história / Os alunos serão levados até a STE onde assistirão a duas apresentações de slides sobre os meios de comunicação e de transporte no decorrer da história. Depois cada aluno fará um desenho no Tuxpaint sobre o tema estudado. ||   ||


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** SEGUNDA-FEIRA **
 * 21/11/11 ** || 1ª aula |||||||||||| Impressões por professores ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| Impressões por professores ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Impressões por professores ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Impressões por professores ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Hora Atividade ||   ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** TERÇA-FEIRA 22/11 **** /11 ** || 1ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet por professores ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet por alunos ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet por alunos ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Impressões por professores ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Impressões por professores ||   ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** QUARTA-FEIRA 23/11 **** /11 ** || 1ª aula |||||||||||| 1° A / Elizangela / Geografia / A cidade e o campo / Identificar os diversos espaços de vivência / Apresentar slides com figuras representando os espaços urbano e rural e enfatizar as características de cada um. Em seguida apresentar um vídeo mostrando cada realidade (de uma cidade e do campo). Listar com as crianças as principais diferenças que observaram. Depois propor que façam desenhos no TuxPaint representando cada espaço. ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| 1° A / Elizangela / Geografia / A cidade e o campo / Identificar os diversos espaços de vivência / Apresentar slides com figuras representando os espaços urbano e rural e enfatizar as características de cada um. Em seguida apresentar um vídeo mostrando cada realidade (de uma cidade e do campo). Listar com as crianças as principais diferenças que observaram. Depois propor que façam desenhos no TuxPaint representando cada espaço. ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Impressões por professores ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Impressões por professores ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Hora Atividade ||   ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** QUINTA-FEIRA 24/11 **** /11 ** || 1ª aula |||||||||||| Impressões por professores ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| Impressões por professores ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Impressões por professores ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** SEXTA-FEIRA 25/11 **** /11 ** || 1ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** SEGUNDA-FEIRA **
 * 28/11/11 ** || 1ª aula |||||||||||| 3° A / Jaqueline / Matemática / Sistema Monetário / Trabalhar com operações de adição e subtração envolvendo o sistema monetário na STE afim de tornar a aula mais dinâmica / Trabalhar em sala de aula o sistema monetário e depois praticar o conteúdo na STE com o jogo G-Compris. ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| 3° A / Jaqueline / Matemática / Sistema Monetário / Trabalhar com operações de adição e subtração envolvendo o sistema monetário na STE afim de tornar a aula mais dinâmica / Trabalhar em sala de aula o sistema monetário e depois praticar o conteúdo na STE com o jogo G-Compris. ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| 3° A / Jaqueline / Matemática / Sistema Monetário / Trabalhar com operações de adição e subtração envolvendo o sistema monetário na STE afim de tornar a aula mais dinâmica / Trabalhar em sala de aula o sistema monetário e depois praticar o conteúdo na STE com o jogo G-Compris. ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** TERÇA-FEIRA 29/11 **** /11 ** || 1ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Pesquisa na internet - alunos ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Assembléia no Simted ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Assembléia no Simted ||   ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ ÁREAS COMTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || ** OBSERVAÇÃO DO NTE ** ||
 * ** QUARTA-FEIRA 30/11 **** /11 ** || 1ª aula |||||||||||| Pesquisa na Internet - alunos ||  ||
 * ^  || 2ª aula |||||||||||| Pesquisa na Internet - alunos ||   ||
 * ^  || 3ª aula |||||||||||| Pesquisa na Internet - alunos ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Pesquisa na Internet - alunos ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Impressões para professores ||   ||
 * ^  || 4ª aula |||||||||||| Pesquisa na Internet - alunos ||   ||
 * ^  || 5ª aula |||||||||||| Impressões para professores ||   ||